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Desarrollo de competencias
Campos de formación En México, como en muchos otros países, han decidido articular la Educación Básica en un solo tramo educativo y está organizada en cuatro campos de formación. Un campo de formación conforma el criterio para la selección, organización y secuenciación de los contenidos del currículo; refleja la naturaleza multidimensional de los propósitos del modelo educativo nacional. Los campos de formación de la Educación Básica organizan y vinculan las áreas de formación de preescolar, primaria y secundaria. Tienen carácter transversal, es decir, trascienden los grados, niveles y periodos de evaluación de la Educación Básica. En cada uno de los campos se expresan los procesos graduales del aprendizaje de manera continua e integral, desde el primer año de preescolar, hasta el tercero de secundaria.
Competencias para la vida
Las competencias movilizan y dirigen todos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada.
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